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艺考生文化课学历提升课程多样
更新时间：2025-04-22 19:13:50 浏览次数:11 公司名称： 立行学校艺术生文化课培训学校
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| 产品参数 | |
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随着2024统考的结束，艺考生们走向了不同的选择之路。有的在更用力描绘艺考这份答卷，锁定目标追逐校考。有的则调整心态，回归文化课学习，那么，高三艺考生文化课怎么补？艺考生文化课培训学校济南立行学校整理了以下方法，供参考！
1、广东中山当地制定高三艺考学习计划，坚持执行，稳步
高三艺考生文化课的学习是一个循序渐进的过程，所以我们需要提前做好打持久战的心里准备，不要想着通过几天，几个星期就把文化课学好，要是这么容易，怎么还会有那么多人文化课不达标。所以通过制定艺考学习计划，每天当成任务一样去认真的完成，慢慢的你就会发现高三文化课成绩上来了，这样的做法虽然不快，但是很稳定很扎实，不要想着速成的方法，任何速成的方法都有有问题的。
2、广东中山当地掌握知识的需要
高三复习就是掌握知识，做对题目。掌握知识是做对题目的前提条件。而课本上那么多知识点，完全靠背诵是很难掌握的，更多需要的是理解。在艺考生文化课培训学校看来，课本上虽然知识点众多，比如政治经济学部分洋洋洒洒几万言，其实重要的，核心的就是那几个点。归纳整理知识体系的目的就是要做到突出重点。
3、广东中山当地端正心态
专业艺考结束后的6个月看似半年，其实平均到每科，也只剩下一个月的学习时间。高三一个月要复习一个科三年的知识，时间相当紧迫。所以会有不少高三考生处于焦虑的状态，艺考生文化课培训学校认为有紧迫感是好事，能够督促自己，但是如果过度焦虑其实是不利的，所以当自己状态不好的时候，要及时的找家长或者老师沟通。
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对于艺术类考生来说，文化课的学习和备考是非常重要的一部分。艺考生文化课学校津南立行学校提醒各位艺考生：这些常见的误区，必注意！
误区一 不刷真题
很多人可能认为一轮复习开始的时候该忘的内容已经全部忘完了，知识体系千疮百孔，刷真题只会越刷越没自信心。但其实真题指导着近些年的出题方向，涵盖了近些年的热门考点，很多高中都会在高考完组织新高三进行一次仿真模拟考试，让大家对真题有一个大致的了解。每学完一个知识点，艺考生文化课学校也先做这方面的真题进行巩固。
?误区二 盲目多题
全都是重点＝没有重点一轮复习时做题“贵精不贵多，在质不在量”，做题，改错，反思，总结，整理才是一整套的做题流程，做题只占其中很小一部分。?
误区三 刷偏难怪题
众所周知，得小题得基础者得天下。满分150分的数学卷子，基础题占了90分，对于高一高二基础不好的同学，这部分的分数是很好补回来拿到手的。因此有区分度的难题怪题应该更多留到二轮三轮复习时进行。
误区四：每个科目分配相同的时间
在提分上，有这样的规律：1 平均分以上的科目不好提（瓶颈）。2 完全没基础（分数在满分的30％以下）的不好提。
你某一个科目的平均分是多少怎么算？先按你惯常模考的总分，分三个分数段总分450以下→平均分＝该科目满分×65％总分550以下→平均分＝该科目满分×75％总分600左右→平均分＝该科目满分×85％（语文不算）
在短期内能靠自己快速提分的，是分数在平均分以下又在总分30％以上的学科。
因此针对目前的掌握情况，对各科分配的时间应该有所倾斜。艺考生文化课学校建议瓶颈期的科目少分配一点时间，完全没基础的科目，也许需要先找人专门辅导到平均分以上的水平。
统考后，如何快速有效文化课复习效率，在较短的时间内恢复知识储备，基本能力呢？济南艺考生文化课培训班济南立行学校结合艺考生统考后文化课复习备考时间短、广东中山本地任务重、广东中山本地学生基础薄弱等特点，提出“小步子、广东中山本地快节奏、广东中山本地出”的备考建议。
1小步子
所谓小步子就是不论是基础知识的模块复习，还是基本能力的训练，大容量的模块复习，大量的习题训练都不适合当前艺考生的实际学情。一是由于近两个月的专业集训，文化课基础知识缺口较大，艺考生急需恢复这些基础知识的记忆储备，为基本能力训练打好基础；二是鉴于知识遗忘缺口大，课堂上讲析知识一次性不宜过多，过多的话，容易使学生造成新知识链接的断档，产生新的“夹生”“负积累”，因此，不论是基础知识模块复习，还是能力训练的练习，要分段切片，将诸多的知识分解成一段一段的，这样，不仅学生容易理解接受，而且他们获得知识的兴趣不会减弱，不容易产生疲惫感，效果好。
2快节奏
所谓“快节奏”就是基于“小步子”的基础上进行的。如果小步子，慢节奏，那么，不仅课堂容量小，复习知识的时间会更长。在济南艺考生文化课培训班看来，根据我们现在的学情是不现实的。因此，小步子，快节奏，课堂的节奏感适当快一些，让学生手，口、广东中山本地脑“忙起来”，紧张起来，对提高复习课的效率是有积极作用的。
3率
小步子、广东中山本地快节奏、广东中山本地率，不是口号，也不是形式，是需要济南艺考生文化课培训班的老师们对课堂做充分准备的。按照学科复习进度，有效的
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